“名校”成为一种工具 所谓的“学区房”亟需整顿

　　“再穷不能穷教育”，这句上世纪的教育口号，现在看来仍没有过时。成千上万的家长们为了自家孩子能够上一个“名”小学，不洗花费几百上千万购买“学区房”。家长们的狂热行为让市场看到了商机，一些地方以“名校”为噱头吸引开发商和购房者，如此乱象并不少见。

　　近期，在一些地方，“名校”成了新城区土地出让、招商引资的工具——在土地出让之前，公布附近学校建设的消息，吸引地产商和消费者。“除了学校，没啥配套”“名校冠名，一挂就灵”等乱象层出不穷。对此，有关方面应有所警惕，莫让“名校”学区房坑了楼市害了教育。

　　首先，新城区批量复制的“名校”，不少只是名校冠个名——很多一线教师都是刚毕业的大学生，几乎没有任何教学经验。某大学教育集团负责进行管理、运营和资源服务的学校已达80多所，分布在全国20余个省份。如此庞大的布局，其教学是否过硬也不禁让人打个问号。

　　这类“名校”抬升了土地、楼盘价格，但对教育丝毫没有贡献，也影响了好学校的声誉。而如果是真的把高质量教学资源抽调到新学校，老校的教学质量如何保证?教育自有其发展规律，盲目、无序扩张，到头来只会害了教育。

　　再看这种发展模式，虽然能带来卖地收入迅速增长、追逐“名校”的人口流入、房地产市场短期繁荣等利益，但如果缺乏产业支撑，一旦“名校”光环褪去，剩下的就是难卖的楼盘和贬值的房产，最后埋单的恐怕还是百姓。这样的发展难以为继，透支的是整个城市的未来。

　　有关地方要把精力放在抓实经济发展上，加大义务教育投入力度，加快落实义务教育阶段教师轮岗交流常态化、机制化。这样，楼市、教育才能互相促进，良性发展。